Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В настоящий момент не предоставляется возможным полностью приспособить здания ясли-сада для нужд маломобильных групп населения. Здания ясли-сада «Подснежник» построены в сборно-щитовом исполнении в 1977 году во время строительства БАМа. В соответствии с п. 1.2. СП 59.13330.2012 все требования данного документа будут учтены при строительстве нового здания, планируемого в 2024 году.  

         Созданные условия для воспитания и развития детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья:

• Организовано сотрудничество с республиканской психолого-медико-педагогической комиссией;
• Имеются логопедический кабинет, спортивный и музыкальный залы;
• Имеется адаптированная основная образовательная программа;
  
  Коррекционно–образовательная деятельность осуществляется:
• Воспитателями
• Учителем-логопедом
• Музыкальным руководителем
• Инструктором по физической культуре

При зачислении в состав воспитанников ясли-сада детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья для них на основе адаптированной образовательной программы разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты;
Используются преимущественно индивидуальные и подгрупповые формы работы с данными категориями воспитанников;
Ведется тесное сотрудничество с родителями детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

В настоящий момент не предоставляется возможным полностью приспособить здания ясли-сада для нужд маломобильных групп населения. Здания ясли-сада «Подснежник» построены в сборно-щитовом исполнении в 1977 году во время строительства БАМа. В соответствии с п. 1.2. СП 59.13330.2012 все требования данного документа будут учтены при строительстве нового здания, планируемого в 2023 году.  

Созданные условия для воспитания и развития детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья:

• организовано сотрудничество с республиканской психолого-медико-педагогической комиссией;
• имеются логопедический кабинет, спортивный и музыкальный залы;
• имеется Адаптированная основная образовательная программа;
• коррекционно–образовательная деятельность осуществляется:
• воспитателями,
• учителем-логопедом,
• музыкальным руководителем,
• инструктором по физической культуре,
• при зачислении в состав воспитанников ясли-сада детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья для них на основе адаптированной образовательной программы разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты;
• используются преимущественно индивидуальные и подгрупповые формы работы с данными категориями воспитанников;
• -ведется тесное сотрудничество с родителями детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Оборудование для равновесия

Гимнастические скамейки.

Балансиры разного типа

Доска гладкая (Длина 250 см Ширина 20 см Высота 3 см) – 2 шт

Диск плоский (Диаметр 23 см Высота 3 см) – 5 шт.

Дорожка-мат (Длина 180 см)  - 1 шт.

Мат гимнастический складной (Длина 200 см Ширина 100 см Высота 7 см) – 4шт.

Палка гимнастическая короткая (Длина 75 см) – 20 шт.

Скакалка короткая (Длина 120-150 см) – 15 шт.

Тип оборудования

Оборудование для катания, бросания, ловли

Флажки – 25 шт.

Кубики (набор) - 50 шт.

Кегли (набор)  – 2 шт.

Кольцеброс (набор) – 2шт.

Мяч средний (10-12см) – 10 шт.

Мяч утяжеленный (на­бивной) (Масса 0,5-1,0 кг) – по 10 шт.

Мяч для массажа (Диаметр 6-7 см, 10см) – по 5 шт.

Комплект для детских спортивных игр (мешки) – 2 шт.

Тип оборудования

Оборудование для ползания и лазанья

Дуга большая (Высота 50 см Ширина 50 см) – 5 шт.

Дуга малая (Высота 30-40 см Ширина 50 см) – 5 шт.

Канат гладкий (270 – 300 см) – 1 шт.

Лестница деревянная (Длина 3м Ширина 60 см Диаметр перекла­дин 3 см

Расстояние между перекладинами 22-25 см) – 1 шт.

Лабиринт игровой – 2шт

Лестница веревочная (Длина 270-300 см Ширина 40 см Диаметр перекла­дин 3 см) – 2 шт.

Стенка гимнастическая металическая (Высота 270 см Ширина пролета 75,80,90 см) – 1 шт.

Тип оборудования

Оборудование для упражнений обще-развивающего воздействия

Кольцо плоское (Диаметр 18 см) – 10 шт.

Кольцо мягкое (Диаметр 13 см) – 10 шт.

Лента короткая (Длина 50-60 см) – 20 шт.

Массажеры разные: «Колибри», мяч-массажер, «Кольцо»  – 2 шт.

Мяч малый (Диаметр 6-8 см) – 10 шт.

Обруч малый (Диаметр 54-60 см) – 10 шт.

Палка гимнастическая короткая (Длина 75-80 см) – 20 шт.

Физкультурно-игровая среда в тренажерном зале

Перечень тренажеров простейшего типа

Гимнастический ролик (Для укрепления разных групп мышц и увеличения их силы) – 12 шт.

Диск «Здоровье» (Для укрепления мышц туловища и ног, тренировки вестибулярного аппарата) – 12шт.

Детские гантели (Для укрепления мышц рук и плечевого пояса)- 12 шт.

Доска массажная (Для массажа ступней ног, профилакти­ки плоскостопия) – 12шт.

Массажеры «Коли­бри» I, II, III (Для массажа ступней ног, профилакти­ки плоскостопия) – 12шт.

Малый мяч-массажер (Для массажа кистей рук) – 12 шт.

• организовано сотрудничество с республиканской психолого-медико-педагогической комиссией;
• логопедический кабинет, спортивный и музыкальный залы;
• Адаптированная основная образовательная программа

При зачислении в состав воспитанников ясли-сада детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья для них на основе адаптированной образовательной программы разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты;

Используются преимущественно индивидуальные и подгрупповые формы работы с данными категориями воспитанников;

Ведется тесное сотрудничество с родителями детей–инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Официальный сайт учреждения имеет альтернативную версию для инвалидов по зрению — переход на альтернативную версию осуществляется с главной страницы сайта (в правом углу).

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам — для этого имеются компьютеры с выходом в сеть Интернет.

Доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей